Geç Antikçağ’ın konularını ve Araştırma Yöntemlerini öğrenme

Asker İmparatorlar döneminden itibaren idari ve siyasi değişimleri öğrenme ve tartışma

M.S.3. yüzyıldan itibaren ortaya çıkan ekonomik zorlukları, sosyo-ekonomik değişiklikleri öğrenme

İmparatorluğun Romalı Olmayan Halklarla olan İlişkilerini kavramak

Geç Antikçağ’daki Polytheism ve Hıristiyanlığın birbirlerine etkisini kavrama ve tartışma

Geç Antik Çağ Felsefesini ve siyasi, toplum ve din yansımalarını kavrama

Doğu Avrupa Türk Tarihinin ana kaynakları olan yazıtlar, Rus Yıllıkları ve Bizans Kronikleri hakkında temel bilgi sahibi olur.

Doğu Avrupa’nın tarihi coğrafyasını analiz eder.

Doğu Avrupa’daki Türk devletlerinin tarihsel gelişim süreçlerini değerlendirir.

Doğu Avrupa’daki Türk kültürel unsurlarını analiz eder.

Türklerin Doğu Avrupa’ya göçlerinin günümüz Avrupa’sına tesirlerini değerlendirir.

Öğrenciler 10. yüzyıl Avrupası’ndaki Papalık otoritesi ve manastırcılık hareketini açıklar.

Öğrenciler 11. ve 14. yüzyıllar arasında Avrupa’daki Papalık otoritesini ve dinî reformları analiz eder.

Öğrenciler 13. ve 14. yüzyıl Avrupası’ndaki siyasî ve toplumsal yapıyı öğrenir.

Öğrenciler Avrupa’nın 14. ve 16. yüzyıl arasındaki ulus duygusu ve adalet kavramını analiz eder.

Öğrenciler Almanya’nın 12. ve 16. yüzyıllar arasındaki siyasî yapısı ve ulus duygusunu açıklar.

Öğrenciler İtalya’nın 12. ve 14. yüzyıllar arasındaki siyasi vaziyeti ve ulus duygusuyla ilgili hadiseleri sıralar.

15. ve 16. yüzyıl Osmanlı siyasi tarihini açıklar

Klasik dönemdeki Osmanlı fetih siyasetini değerlendirir

Klasik dönemde Osmanlı denizgücünün gelişimini açıklar

Klasik dönem Osmanlı tarihine dair farklı akademik görüşleri değerlendirir

Osmanlı klasik dönemi hakkında bilgi veren ana kaynakları değerlendirir

İleri düzeyde Osmanlı Türkçesi gramer bilgisi kazanır

Matbu Osmanlı Türkçesini ileri düzeyde okuyup anlar

Osmanlıca kaynakları tarih araştırmalarında kullanır

Osmanlı Türkçesinin tarih araştırmalarındaki önemini saptar

Osmanlıcadaki Arapça ve Farsça unsurları gösterir

Öğrenciler Anadolu Selçuklu Devletinin kurulmasından önce Anadolu’nun durumu ve Türklerin Anadolu’yu yurt edinme politikalarını değerlendirebilir.

Öğrenciler Anadolu Selçuklu Devleti’nin yükseliş dönemi siyasi tarihini, kültürel ve iktisadi yapılarını analiz edebilir.

Öğrenciler Haçlı Seferlerinin sebeplerini, Birinci, İkinci ve Üçüncü Haçlı Seferlerini öğrenir. Haçlı Seferlerinin Anadolu’nun Türkleşmesine katkısını açıklayabilir.

Öğrenciler Anadolu Selçuklu Devleti’nin zirve döneminin siyasi tarihini, ekonomi politikalarını ve kültürel yapısını açıklayabilir.

Öğrenciler Moğolların Anadolu’daki tahakkümünü ve etkilerini açıklayabilir

Öğrenciler Anadolu Selçuklu Devleti’nin yıkılışını açıklayabilir.

Hulefa-i Raşidîn devrinde İslamiyetin yayılışı ve fetih faaliyetlerini öğrenir.

İslâm toplum yapısının, şehirleşmenin, İslâm medeniyetinin gelişimini kavranır.

Dört halife döneminde hilafet fikri ve iktidara geliş şekilleri hakkında bilgi sahibi olur.

Dört halifenin yönetim anlayışlarını ve bu dönemin sosyal kültürel özellikleri sıralayabilir.

İslâm Toplumunun erken dönemlerinde ortaya çıkan problemleri belirtir.

Emeviler ve Abbasiler Dönemi Siyasi Faaliyetler hakkında bilgi sahibi olur.